La Enseñanza de la Literatura como Construcción del Sentido.

 
R E V I S T A L A T I N O A M E R I C A N A D E L E C T U R A
ISSN 0325/8637 CODEN LVIDDG
Año 22
Diciembre 2001

TERESA COLOMER
La enseñanza de
la literatura como
  Construcción
del Sentido.
Teresa Colomer es docente e investigadora de la
Universidad Autónoma de Barcelona, España.

“La creación de un lenguaje interior del que emerge la
literatura, la consolidación de una estructura mental,
el cultivo del pensamiento abstracto que es esencial -
mente lenguaje, la lucha por recrear continuamente en
torno a los principios de verdad, justicia, libertad,
belleza, generosidad, todo eso marca el camino del
progreso y de convivencia. Y esto es, a su vez, cultivo y
cultura de las palabras, revisión del inmenso legado
escrito, que no es otra cosa que pensar con lo pensa -
do, desear con lo deseado, amar con lo amado; en
definitiva, soñar los sueños de las palabras, que duer -
men en el legado de la tradición escrita, de la tradición
real, y que al soñarlas las despertamos y, al tiempo que
las despertamos, nos despertamos nosotros con ellas.”
Emilio Lledó (1994:11).